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一个家庭培养一个读书人多么的艰难，而你们居然真的让他们只是去种田？
李世民笑道：“你忘了一件事情。”
长孙无忌面露不解。
房玄龄却笑了起来：“臣似乎知道了。”
长孙无忌：……你们倒是说啊！
房玄龄向他解释道：“之前仙画中透露了后世的人口，是以万万数来计，而且上一期那路小柒也提到过，后世所有的人，只要到了一定年龄，必须去学校读书。那你猜，他们有多少读书人？”
长孙无忌倒吸了一口凉气，他还真把这个给忘了！
这样看来，读书人在后世其实并不算太金贵，或许他们有上万万数的读书人！
“读书使人明理。”魏征感叹，“这理，不一定是天道之理，也可能是万物之理，小事之理。一些事情如果交给能明理之人，那的确会事半功倍。
所以，在全天下推行教化是多么的重要！
魏征觉得这是他从仙画中得来的最大的收获。
李世民颔首：“所以我大唐一定要尽早的把更便宜的纸张和书本做出来，这样才能惠及天下，让更多的人读得起书！”
他也就能拥有更多的人才。
如果大唐的国力也能强盛到像后世那样推行那“义务教育”就好了。
李世民只觉得，还有好多事情要做。
北魏。
贾思勰这样的专业人士却只觉得热血沸腾！
没想到后世的农桑居然发展到了这样的地步，不仅有专人研究，还分得那么细，还有一批一批的大学生专门来学这个！
贾思勰看了仙画后，觉得自己晚饭都能多吃几碗。
在他看来，草值得研究吗？
当然！
就像是牧草，这一种和那一种之间就很有很大的差别，地域和地域之间的差别也极大。
而且他们还有人专门研究小麦，有人专门研究水稻。
贾思勰忽然想起一事。
有一次，他在高阳下面的一个小县查看他们的县志，想看看县志里是否能找到当地的水稻有多少个品种。结果县志里面记录了三四种水稻之后，就简单的一句词之农
人，粳名不止此数种，往往其名鄙俚，不足载。”，我问了农人，水稻的名称不止这几种，但那些名字都太粗鄙了，就不记录了。3
贾思勰当时又气又
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